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Aspectos Pedagógicos da Capoeira
Fábio André Castilha
Livro
Sob encomenda
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A capoeira vem de ânsias por liberdade que escravos como Zumbi, do quilombo de Palmares, expressavam em movimentos de ataque e esquiva acompanhados de música. Com o fim da escravidão, maltas em grandes centros urbanos brasileiros, como Reci fe, Salvador e Rio de Janeiro, passaram a usar esta arte para fins escusos, levando-a ao Código Penal de 1890.
Mestres históricos da capoeira, como Bimba e Pastinha, por ressignificarem, respectivamente, os estilos da capoeira em "regional " (objetivo, veloz) e "angola" (ritual e cadenciado), sintetizando ou re-forçando valores, levantaram essa arte marcial da estigmatização à "modalidade desportiva", aprovada em 1972 pelo Ministério da Educação e Cultura, inserindo-a em outr as classes sociais.
Hoje, com praticantes em todo o território nacional e em aproximadamente 200 países, a capoeira é uma das mais eficientes divulgadoras de nossa cultura, sendo inclusive Patrimônio Cultural Brasileiro desde 2008 e já est á há tempos inserida na educação formal.
Porém, a luta continua no século XXI, só que desta vez por um desenvolvimento psíquico, físico e social saudável do ser humano, desde a infância e a adolescência, idades em que ocorrem as consecutiv as descobertas de si e do mundo, assim como a formação do caráter.
O grande diferencial deste livro está em pedagogizar a capoeira, levando em conta a construção da consciência (fundada primeiramente na ação concreta) que permita interação social através da expressão corporal. Também explica, contextualiza e incentiva novas dinâmicas de trabalho com capoeira, desde preparações de aulas (exercícios físicos e lúdicos), projetos pedagógicos e organizações de eventos até uma sér ie de ações de marketing para profissionais da capoeira exercerem melhor sua profissão. Essas atitudes têm muito a ver com o aprender sempre, como defende Fábio André Castilha, a partir do axioma socrático que todo educador deveria seguir: "Só sei que nada sei!"
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